Chinese: 吳爾軒的後設猜想
English: Narvis the Cloud's Metahypotheses
Japanese: ナルビスのメタ予想
Latin: Narvis Nubes Metahypotheses

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2015-05-03

學習動機之評價
The Evaluation of the Motives of Study



下列學習動機，順次評價之：
  1. 存在主義式學習：
    純粹求知之主動學習。
  2. 功利主義式學習：
    經濟目的之主動學習。
  3. 唯物主義式學習：
    目的異化之被動學習。
  4. 不學習。
 The motives of study are orderly evaluated as follows :
  1. Existential study:
    Active study with pure curiosity.
  2. Utilitarian study:
    Active study with economic purpose.
  3. Materialistic study:
    Passive study with purpose alienated.
  4. No study.
作者： 於
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